Skriftlig information

Skolans systematiska och strukturerade dokumentation om hur ditt barn utvecklas gentemot skolans mål. Underlaget för utvecklingssamtalet. Den typ av dokumentation som du som förälder har rätt få om du så önskar.

Individuell utvecklingsplan (IUP)

Ett protokoll som läraren ska skriva tillsammans med eleven och elevens föräldrar/vårdnadshavare i samband med utvecklingssamtalet. Protokollet ska innehålla prioriteringar (ska alltså inte handla om allt) och sikta framåt med mål och planer för elevens utveckling. Protokollet ska sedan fungera som en ledstjärna för det dagliga arbetet för eleven tillsammans med både lärarna och föräldrarna.

Åtgärdsprogram

Om en elev riskerar att inte nå målen i ett ämne så ska skolan upprätta ett åtgärdsprogram i det ämnet. Det skrivs efter ett möte tillsammans med eleven och hans/hennes föräldrar eller vårdnadshavare.

Betyg

Från och med höstterminen skolår 8 får eleverna i grundskolan betyg.

Skriftligt omdöme

Om en elev inte når målen för betyg G (Godkänd) i ett ämne ska skolan som ett komplement till betygen skriva ett ”Skriftligt omdöme” (inte ”skriftlig information”). Ett skriftligt omdöme ska innehålla information om vilka mål eleven har nått, vilken studieutveckling eleven har haft och vilka stödåtgärder som har satts in.